L'impegno della Neuropsichiatria Infantile e dell'Adolescenza (NPI) si ispira al quadro generale di riferimento per la programmazione e l'erogazione degli interventi a favore della qualità di vita dei bambini e degli adolescenti, costituito dai principi essenziali stabiliti dalla Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza.
La NPI individua il suo pensiero forte nei principi della non discriminazione (art. 2), del diritto alla vita, alla sopravvivenza e allo sviluppo dell'infanzia (art. 6), dell'ascolto delle opinioni del bambino (art. 12) e in particolare del superiore interesse del minore (art. 3) che definisce come "in ogni azione legislativa, provvedimento giuridico, iniziativa pubblica o privata che riguardi l'infanzia e l'adolescenza, l'interesse dei bambini deve prevalere su qualsiasi altro ordine di priorità".
L'ambito specifico nel quale si esplicano le competenze professionali della Neuropsichiatria Infantile e dell'Adolescenza è quello della salute neurologica e psichica della persona in età evolutiva (0-18 anni).
Il Servizio territoriale di Neuropsichiatria Infantile e dell'Adolescenza (NPI) è un servizio specialistico che fa parte dell'Azienda Ospedaliera di Treviglio.
Il Servizio di NPI copre l'area delle ex-USSL 27 (Zogno), 28 (Ponte San Pietro), 32 (Treviglio) e 33 (Romano di Lombardia).
Il Servizio è strutturato in quattro Poli Territoriali ubicati a:
Si tratta di strutture operative interdisciplinari, deputate alla prevenzione, diagnosi, cura e riabilitazione delle patologie neurologiche e/o psichiatriche, cognitive e neuropsicologiche dell'infanzia e dell'adolescenza (da zero a 18 anni).
La NPI, pur essendo un servizio specialistico, è fortemente radicata nel territorio e attua una presa in carico "globale" dell'utente e della sua famiglia, secondo quanto previsto dalla normativa specifica.
Questo significa che , sia nel corso della diagnosi che della terapia, considereremo Vostro figlio nel suo complesso, con particolare attenzione a come il problema specifico per cui è arrivato da noi non gli consente di utilizzare pienamente e al meglio le sue potenzialità e di sviluppare liberamente la sua personalità .
Non ci limiteremo ad un solo aspetto, proprio perchè nel bambino - soprattutto nei primi anni di vita - non è possibile separare rigidamente quanto è motorio da quanto è psicologico, linguistico, cognitivo o altro. Il bambino, infatti, non può che essere considerato nella sua interezza e nella rete delle relazioni in cui vive nel contesto familiare, educativo e sociale.
Anche la modalità di intervento è molto diversa da quella che si mete in atto con gli adulti: il bambino lavora ed impara giocando ed il gioco rappresnta per lui il canale privilegiato di comunicazione, di contatto, di motovazione e di apprendimento. Quanto viene sperimentato ed appreso atraverso il gioco diviene realmente parte del patrimonio del bambino.
Per questo il gioco spontaneo e guidato è il nostro strumento principale di intervento, anche all'interno delle sedute riabilitative.
La modalità di presa in carico appena descritta costituisce, a nostro parere, condizione irrinunciabile per la riuscita di qualsiasi intervento terapeutico in età evolutiva e determina la metodologia di lavoro utilizzata all'interno di questo Servizio.
L'obiettivo finale è che lo sviluppo del bambino sia il più possibile armonico nel tempo,cercando di integrare e dosare l'insieme degli interventi necessari sul singolo bambino.
Per poter raggiungere questo obiettivo è necessario lavorare non solo con i bambini ma anche in loro assenza: con i genitori, con gli insegnanti, con i medici ed i pediatri di base, confrontandosi tra operatori all'interno dell'équipe o con i consulenti esterni e, soprattutto, agguornandosi e formandosi continuamente per poterVi garantire un servizio di Qualità.
Ciascun Polo Territoriale è diretto funzionalmente da un medico responsabile che, oltre all'attività clinica, si occupa degli aspetti organizzativi e gestionali relativi al servizio e coordina la programmazione degli interventi delle diverse figure professionali dell'équipe.
L'équipe multidisciplinare è composta da tutte le figure professionali del servizio, ovvero: